转发《皇冠足球比分_澳门皇冠-劲爆体育做好2015年度福建省中青年教师教育科研项目(统战工作专项)申报工作的通知》

发布者:系统管理员发布时间:2015-07-11浏览次数:605

 

各有关单位
为了推动我省高校统一战线成员认真学习、深刻领会和准确把握习近平总书记皇冠足球比分_澳门皇冠-劲爆体育统一战线工作系列重要讲话和中央统战工作会议精神,加强高校统一战线理论政策研究,省教育厅决定开展2015年度福建省中青年教师教育科研项目(统战工作专项)申报工作,现将有关事项通知如下:
一、项目类别与资助额度
2015年度设立福建省高校教师教育科研项目(统战工作专项)50项每项资助经费不少于10000元。其中20项,由省教育厅每项资助经费5000元,不足部分由学校承担;其它30项,研究经费均由学校承担。
立项课题研究时限1年
二、项目研究内容与选题范围
1.贯彻中央统战工作会议精神,全面做好新形势下的高校统战工作。
2.统一战线在推进全面深化改革中的地位和作用问题研究;
3.统一战线与“中国梦”研究;
4.依法治国与统战工作创新发展问题研究;
5.统一战线在进一步健全协商民主制度体系中的地位和作用问题研究;
6.推进国家治理体系和治理能力现代化建设对提升统一战线工作制度化和法制化水平的影响问题研究;
7.统一战线服务“四个全面”战略研究;
8.皇冠足球比分_澳门皇冠-劲爆体育统一战线服务“一带一路”战略问题研究;
9.社会主义核心价值观与统一战线问题研究;
10.统一战线在新福建建设中的地位和作用问题研究;
11.加快城乡发展一体化建设对统一战线内部构成、范围对象、工作重点的影响问题研究;
12.如何在现有多党合作制度框架内为民主党派、无党派人士协商议政创造条件问题研究;
13.当前统战工作面临的新情况新问题研究;
14.当前民族工作面临的新情况新问题研究;
15.新形势下基层统战工作问题研究;
16.化解政治分歧,促进两岸关系和平发展问题研究;
17.高校有效抵御和防范宗教势力渗透问题研究;
18.高校党外代表人士队伍建设问题研究;
19.高校党的建设与民主党派建设相互促进研究;
20.当前高校统战工作面临的新情况新问题研究;
21.高校统战工作机制研究;
22.高校民主党派参政议政能力问题研究;
23.现阶段高校统战文化建设研究;
24.运用新媒体开展高校统战工作研究;
25.加强高校统战工作宣传,扩大统一战线成员社会影响力研究;
26.经济发展新常态对统一战线的影响问题研究;
27.提高统战干部化消极因素为积极因素能力问题研究;
28.充分发挥民主党派、无党派人士的作用,增强民主监督效能问题研究;
29.当前党外知识分子思想状况及教育引导问题研究;
30.加强新形势下统战群团建设问题研究。
三、申报条件
(一)高校教师教育科研项目统战工作专项项目申报人为我省高校在岗的从事相关教学和研究的理论工作者或从事统战工作的实践工作者,具有良好的政治思想素质、具备独立开展和组织工作的能力,项目申报人为中级及以上职称
(二)项目申报人应根据课题研究的实际需要,组建结构合理的课题组。
(三)每位项目申报者限报一个项目,课题组成员最多只能同时参加两个项目的申请。所列课题组成员必须征得成员本人同意,否则视为违规申报。
(四)课题申报项目名称必须符合“项目研究内容与选题范围”所列内容的范围
四、申报方法
(一)申报单位应在申请书单位意见栏中体现经费配套和自筹经费的承诺。
(二)各高校申报项目须经学校科研管理部门审核后,由学校组织评审后择优推荐上报,本科院校项目申报数不超过2至3项
(三)省教育厅组织有关专家对申报课题进行评审、评审结果公示无异议后,即对各单位推荐申报的项目予以立项。
(四)申报材料和截止时间:
1.《福建省中青年教师教育科研项目(统战工作专项)申请书》(附件1)(A4纸双面打印,表中已填好的部分请勿改动)2份。
2.《2015年度福建省中青年教师教育科研项目(统战专项)汇总表》(附件2)1份。
3.请各有关单位科研秘书于2015年9月4日前,将审查后的纸质申请材料(《申请书》2份和《汇总表》1份)报送科研处成果科,并将《汇总表》电子版发送至信箱qztckyc@qztc.edu.cn。
项目管理的有关事项请按省教育厅、财政厅《福建省中青年教师教育科研项目管理暂行办法》(闽教综〔2013〕27号)执行。
联系人:王旖旎               
联系电话:22919531
E-mail:qztckyc@qztc.edu.cn       
联系地址:行政楼301科研处成果科
                                                                                        科研处
2015年7月9日
附件如下:
                                                         
 
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