一、背景起因

高校更好服务经济社会发展,既是使命所在,也是自身发展的源头活水。党的十九大开启了新时代加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程。高校作为人才第一资源、科技第一生产力、创新第一动力和文化第一软实力这“四个第一”的重要结合点，具有学科优势突出、高端人才集聚、创新要素集中、科研成果丰硕等特点。因此，高校应当勇于承担十九大提出的新使命和新要求，坚持需求导向，构建协同创新体系和产学研创新机制，发挥高校科研优势和人才资源优势，积极参与服务地方经济社会的高质量发展。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调：“要提升教育服务经济社会发展能力。”泉州师范学院陈守仁商学院教工第三支部积极响应党和国家的号召，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“三会一课”制度，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，充分发挥支部党员教师在经济学、金融工程、文化产业管理、国际商务等专业特色及优势，以服务地方经济社会发展为目标，努力探索高校服务地方经济社会发展的创新路径。

二、主要做法

（一）搭建智库平台，构筑服务地方新载体

高校智库建设是我国智库建设的重要组成部分，是高校服务党和政府决策的重要途径，是提升教育服务经济社会发展能力的重要载体。2018年8月，福建省高校特色新型智库民营经济发展研究院获福建省教育厅批准成立，由本支部党员刘义圣教授担任院长，中国社会科学院学部委员程恩富教授担任首席专家，本教工支部的全体党员均是智库的主要成员。近年来，智库不仅注重泉州产业转型升级、公共服务、法律以及传统文化等方面的研究，还对有关智能制造与数控一代、创新金融、中国（福建）自由贸易试验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设、乡村振兴、华人华侨等热点问题展开探讨，力争为泉州经济社会的发展积累丰富的理论基础，担当好服务地方经济社会发展的重任，积极为泉州市经济社会发展建言献策。

泉州经济社会发展系列蓝皮书

（二）校企支部共建，探索服务地方新模式

为深入学习贯彻党的十九大精神，探索在新时代下高校基层党建工作的新思路、新模式、新方法，进一步推进高校服务地方、服务民营企业，陈守仁商学院教工第三党支部赴南益集团，就充分发挥校企双方优势，整合校企资源，开展校企共建党支部活动。在座谈会上，校企代表进行了深入交流，双方就党建共建、企业党员培训、校企共同育人、社会调研及科研课题合作等问题展开了初步探讨，并与南益集团泉州南海建设开发有限公司党支部举行校企支部结对共建签约仪式，建立长期合作伙伴关系，对于未来推动校企合作和产教学研深入融合，以实现共享共赢的目标起到积极的作用。

校企支部共建签约仪式

三、实际成效

（一）党员先锋模范作用不断提升

本支部党员充分发挥自身的专业学科优势，积极参与到智库的各项社会调研、社会服务与科学研究工作中，并带动身边其他支部教师党员、学生党员、民主党派以及无党派人士共同参与，并在服务地方经济社会发展方面取得一定的成果：第一，出版地方经济社会发展的系列蓝皮书。主要由以学科带头人刘义圣教授为主，发挥党员先锋模范作用，带领本支部和其他支部10多名教师、学生党员以及民主党派和无党派人士共同参与，共编撰并出版四部《泉州蓝皮书：泉州经济社会发展报告》，旨在对泉州经济社会发展的相关问题进行深入探讨并提出对策建议。第二，积极对接地方政府委托项目。以本支部党员为主的团队撰写的项目研究报告被泉州市人大、泉州市发改委、泉州市社科联、福建省诚信促进会、德化县经济与信息化局等相关部门采纳。第三，形成有关地方经济社会发展的系列学术论文与书籍。以刘义圣、许旭红、杨玉华、颜雅英、吴庆春、黄志锋、黄益军、付云等为代表的党员教师的多篇研究成果均在高质量的学术期刊和出版社发表和出版。

（二）支部战斗力和影响力逐步增强

近年来，在陈守仁商学院党政班子领导下，本支部教工党员充分发挥自身的专业优势，与各级地方政府、单位、企业、媒体展开多领域、多形式的合作，不仅较好地完成了地方政府、单位、企业、媒体委托的合作项目，并获得对方的好评，建立了良好的共建关系，为双方基层党组织搭建皇冠足球比分_澳门皇冠-劲爆体育的平台，同时也增强了支部的创造力、凝聚力和战斗力，扩大了支部的影响。本支部刘义圣教授2018年被授予“福建省第十二届社会科学优秀成果三等奖”，其主编的《泉州蓝皮书：泉州经济社会发展报告》（2016年）入选“泉州市社科普及优秀读物”；本支部党员的文章《新时期推动我国民营经济可持续发展的路径选择》、《新时期我国民营经济的角色定位》刊登于中国经济网，并被央广网、中华网等主流媒体并被转载刊登。

（三）党员服务意识显著提高

全心全意为人民服务是党的宗旨,也是中国共产党最大的政治优势,更是我们每一位共产党员所要践行的最基本的组织要求。通过参与服务地方经济社会发展的实践，不仅激发了本支部教工党员的服务热情，也使本支部教工党员为人民服务的意识显著提高，增强了其社会责任感和参与地方经济社会服务的主观能动性，为本支部的先进性建设奠定了良好的基础。

四、经验启示

通过高校教工支部开展服务地方经济社会的实践活动，获得以下几点经验和启示：第一，广大教工党员在高校工作中具有重要作用，党的教育方针政策最终要依赖广大教工党员的主体作用和先锋模范作用。第二，应当充分发挥教工支部的专业学科优势，引导教师党员积极参与服务地方经济社会的相关实践活动中。第三，在实践中更易于增强教工党员的社会责任感与社会服务意识，提醒教工党员时刻保持党的先进性。